本文从家国情怀培养出发，集中就高中历史课堂教学如何落实进行探讨。分析课堂家国情怀培养主要问题，并结合新课程标准总结家国情怀培养原则，主要有引导性、浸润性、主体性、时代性等。主要探讨历史课家国情怀培养策略，从挖掘家国情怀资源、利用多媒体创设情境、家国情怀培养融入生活、加强与时代精神联系、在历史实践活动中渗透等方面展开。
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