STEAM教育在高中地理教学中的实践与应用

作者：保庭春

来源：名师在线, 2021, (12): 32-33.

• STEAM教育
• 高中地理教学
• 实践策略

在地理课堂教学中,教师要高度重视跨学科组合式学习。STEAM教育内涵和现阶段地理课程教学要求相吻合,因而将STEAM教育理念渗透到高中地理课堂教学中势在必行。基于此,本文从不同角度出发探析了现阶段STEAM教育在高中地理课程教学中的实践,旨在发挥STEAM教育优势作用,最大化提升新时期高中地理课程教学的实效性。