如何提升家校合作的行动技巧

作者：谢丽嫦

来源：广东教育(综合版), 2023, (09): 63.

<正>小学德育需要家庭教育、学校教育和社会教育的密切配合。根据小学生的年龄特点和认知规律，家庭教育、学校教育是在小学阶段最主要的两种教育形式。家校合作的共同目标是“一切为了孩子”，孩子的健康快乐成长是家校合作的出发点和终极目标。良好的家校合作关系能营造良好的育人氛围，更好地培养学生健全的人格和良好的品格。家庭和学校的教育内容有共性也有互补，教育的侧重点是不一样的。