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摘要
随着我国教育事业的不断发展,对学前教育的重视程度越来越高。音乐教学是学前教育中非常重要的教学内容,是培养幼儿情感、提升幼儿艺术审美能力的关键学科。因此在高校学前教育专业的音乐教学中,教师不仅要传授学生扎实的音乐理论知识,更要通过多种方法来培养学生在音乐上的创新思维,从而实现培养创新型人才的目的。为此,文章首先分析了高校学前教育专业音乐教学中培养学生创新思维的重要性,进而探究了培养学生创新思维的相关策略,以期为高校学前教育专业音乐教学的改革提供有效参考。
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单位教育学院; 重庆文理学院
