医用物理学设计性实验探讨

作者：崔春雨; 莫增; 廖新华

来源：现代医药卫生, 2016, 32(04): 601-602.

• 物理学
• 医学
• 设计性实验
• 教学方法

医用物理学设计性实验要求学生自主地设计实验过程,达到验证物理原理、解决物理问题等目的 ,在该实验过程中培养学生严谨的科研精神、自主创新能力和动手能力,是培养新时期创造性人才很好的教学方式之一,是创新性教育的一部分。该文就以时差法测声速为例来介绍大学物理设计性实验的内涵、要求及教学过程。

• 单位
  生物医学工程学院; 第三军医大学