我怎样在课堂教学中培养学生的积极思维和独立思考能力

作者：朱正威

来源：中学生物教学, 2019, (09): 15-19.

<正>培养学生的积极思维和独立思考能力是和其他的教学原则紧密交织在一起的,同时,也必须渗透在课堂教学的过程中。为了叙述的便利,我分成下列几方面来谈。1学生学习的积极性,常常导源于对某一门课的爱好和兴趣。也只有在学生对知识产生兴趣和爱好的同时,培养学生的积极思维和独立思考能力才成为可能在讲动物学绪论时,我运用了海底沙箱模型(其中有各种鱼虾、玛瑙色的珊瑚和菊花似的海葵等)来说明动物身体、构造的多种多样以及和生活