使用美术元素优化小学课堂教学

作者：李胜凯

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2020, Z3: 87-89.

<正>鲁迅先生在《藤野先生》一文中说过这样一个故事,一次他在画下臂的血管图时,从美的角度出发将一条血管移动了一些位置,藤野先生在帮他修改时指出,虽然移动一下位置比较好看些,但解剖不是美术,要实事求是,私底下鲁迅心底还不服气地认为自己的图画还是不错的。正是因为对艺术敏锐的感知能力和闪现的创造智慧,鲁迅先生后来为了革命需要将珂勒惠支、麦绥莱勒等人的外国版画艺术介绍到国内,从此推动了中国近代版画的蓬勃发展。