走在诗性教育的路上——团队建设的视角

作者：孙向阳

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (70): 45-46.

• “习诗育人”
• 诗性教育
• 团队建设

<正>诗是文学之祖、艺术之根。广义的诗，是一切艺术的统称，是自然美、艺术美和人生美的代名词，是人类观照世界的一种方式。诗性，是诗本身所特有的属性，也就是诗所具有的本质属性。教育的目的指向人类对美好生活的诗意向往，因此，教育理所应当地具有诗性。教育的诗性不仅是经验的存在，也是先验的存在；不仅是一种物质的存在，更是精神的存在。成功、有效、适宜的教育有赖于人们对教育诗性的认识与了解。讨论教育的诗性就是说教育应该朝向诗性，即将诗性作为教育的最高价值目标体现到具体的教育原则、教育规范与教育行动之中。

• 单位
  江苏省中小学教学研究室