基于文化自信视角下高职院校艺术素养类课程设置探析

作者：何芳

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(23): 147-165.

• 艺术素养
• 文化自信
• 持续发展

艺术教育是我国高等教育体系中的重要部分,是对人才进行全方面培养的需要。高职院校学生,不仅要有扎实的专业技能,还应有较高的人文艺术,注重学科融合,在文化自信视角下进行高职院校艺术素养培养就具有积极现实作用。

• 单位
  南京城市职业学院