基于任务驱动的交互式网络学习模式的探索

作者：王志宽

来源：浙江交通职业技术学院学报, 2013, (02): 50-51+77.

• 任务驱动
• 交互
• 网络学习
• 探索 task-driven
• interaction
• network learning
• exploration

本文分析了目前远程教育存在的问题,提出了基于任务驱动的交互式网络学习模式,阐述了其意义、任务设计的原则及其教学过程,旨在激发学生网络学习的主动性,提高网络学习平台的使用率和交互率。

• 单位
  浙江交通职业技术学院