以读促思 读中悟情——解读《难忘的泼水节》中的情感体会

作者：沈其思

来源：读写算, 2020, (07): 176.

• 以读促思
• 朗读感悟
• 思想情感

由于小学低年级学生理解能力还不是很好,在语文学习过程中会遇到对文章表达的思想情感理解不透彻的问题。根据多年的教育工作经验,总结出以读促思,读中悟情的学习方法,本文通过解读《难忘的泼水节》中的情感体会,详细分析如何在课堂实践中运用。