搭建三座“桥梁”,解好情境类试题——以浙江历史选考卷第26题为例

作者：龚涛

来源：教师教育论坛, 2019, 32(12): 58-61.

• 新高考
• 情境类题型
• 解题技巧
• 史料实证能力
• 历史核心素养

浙江自2015年10月首次选考至今,历史学科已进行了八次选考。和以往高考相比,选考卷题量明显增多,选择题由原来的12题增至30题,分值达60分。选择题中的难题多为以陌生、复杂、开放的真实问题情境呈现的情境类题型,侧重考查学生历史学科核心素养,是决定考试成败的关键。历史学科核心素养之落地,可以解决情境类题型为突破口,搭建联结核心素养与考试评价、核心素养与课堂教学、学生核心素养与教师自身专业素养的三座"桥梁"。