如何在作文教学中培养学生的语言建构与运用能力

作者：王霞

来源：华夏教师, 2019, (32): 10-11.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.32.006

• 语文核心素养
• 作文教学
• 语言运用

本文阐述了目前小学作文教学中存在的两大问题,即"无话可说"和"表达不精彩",并从培养学生语文核心素养的高度来认识问题和解决问题,对语文核心素养和语言建构两个方面进行了论述。结合小学作文教学,我采取了"指导——教方法""模仿——学着写""独立——自由写""评价——互动写"的四步训练法,学生的语言建构与语言运用能力均得到有效提升。