<正>笔者曾听过某教师执教的《草房子》整本书阅读交流课，课堂围绕问题“草房子里有哪些人物？他们有什么性格特点？哪个人物的什么事情给你留下深刻印象”组织交流。该教师先出示人物的外貌描写、语言描写，让学生猜测人物，然后通过讲故事的形式使其重点交流印象深刻的事情。由于猜人物难度较小，学生脱口而出，
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