加强音乐教学彰显音乐情感价值探究

作者：张纯纯

来源：成才之路, 2018, (19): 86.

• 音乐教学
• 情感价值
• 聆听
• 想象
• 演绎

音乐作为古老的艺术形式,是人类交流情感的载体,是陶冶性情的熔炉。其作为一门美育课程,以培育学生情感与人格为宗旨。要倾心聆听,激发情感;倾力想象,激活情感;倾情演绎,激扬情感。