摘要

新课标提出了指向实现学科核心素养培养的英语学习活动观,确定了活动是英语学习的根本形式。文章以课程标准为导向,立足英语学习活动观具体阐述了小学英语阶梯作业作为学习活动的承载和延展,在单元主题的引领下,通过多层阶主题学习与探究活动,帮助学生运用语言技能和策略,学习语言知识、提升语言技能、发展思维品质、渗透文化意识。