早期言语-认知功能训练联合家庭参与听觉训练在语言发育迟缓患儿中的应用

作者：王阔; 李健; 王昕

来源：检验医学与临床, 2023, 20(22): 3375-3378.

• 言语-认知功能训练
• 语言发育迟缓
• 听觉训练
• 智力发育

目的 探讨早期言语-认知功能训练联合家庭参与听觉训练对语言发育迟缓患儿的康复效果。方法 选取2020年5月至2022年10月该院收治的88例语言发育迟缓患儿为研究对象，按照就诊先后顺序，采用单双号法分为试验组与常规组，每组44例。常规组给予早期言语-认知功能训练，在此基础上试验组给予家庭参与听觉训练。比较两组治疗效果、Gesell发育量表评分、口部运动功能评分、社会适应能力量表评分及家属满意度。结果 试验组总有效率为86.36%,明显高于常规组的68.18%,差异有统计学意义(P<0.05);干预1、3个月后，两组Gesell发育量表评分均呈升高趋势，且试验组明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);试验组干预1、3个月后唇部、舌部、下颌功能评分均明显高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05);试验组干预1、3个月后社会适应能力评分均高于常规组，差异有统计学意义(P<0.05);试验组家属满意度为97.73%,明显高于常规组的84.09%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 早期言语-认知功能训练联合家庭参与听觉训练能促进语言发育迟缓患儿言语功能、智能水平恢复，改善情绪和社会行为能力，提高家属满意度。

• 单位
  黄河三门峡医院