在道德与法治教学中,注重道德教育与法治教育的融合,对于培养学生良好的道德品质和法治素养具有重要作用。在新课标理念指引下,教师可以借助教材中的案例对学生进行道德与法治教育,依据学生对课程内容的理解情况,通过思辨情境的设置来深化学生对道德与法治的认知,并且注重道德与法治教学和生活经验的结合,这样可以实现道德教育与法治教育的互相融合,促进学生良好道德品质和法治素养的全面提升,把立德树人的教学目标落到实处。