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中小学教育科研谨防九种错误的价值观
作者:娄小明
来源:
教书育人(学术理论)
, 2018, (26): 44-46.
教育科研
价值观
误区
摘要
中小学教育科研中不正确的价值观会对科研行为产生不良影响,要防止崇洋媚外论、大学科研论、科研无用论、理性研究无用论、研究范围论、选题泛化论、名人效应论、理论高低论、科研无时间论等九种错误的价值观。
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