有的管理者认为不能和老师们太过于亲密,这样会没有威信,影响我们工作的公平与公正,不好开展工作;有的管理者则认为刻意保持和老师之间的距离,老师们对你敬而远之,表面上可能会对你传达的任务欣然接受,实际拖拉推诿。其实教师没有形成团队的幼儿园,教师怎么会认真地开展工作?怎么会对幼儿园有认同归属感?所以新环境下幼儿园应深入了解教师想法,多层面多角度处理问题;加强信仰与文化建设,聚拢团队向心力;分层管理实效,变他律为自律,将教师们团聚在周围,建设专业化教师团队。
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