高一英语定语从句教学过程探究

作者：李瑾

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 107.

• 高中英语
• 定语从句
• 教学设计

本文以牛津高中英语模块一语法定语从句为例进行语法课的教学设计。具体包括教材分析、学生分析、教学目标、重难点分析、教学方法、教学过程、教学反思这几个方面。本教学设计的重点是语法课教学过程的探究和实践。