针对新闻采访与写作课程开发不足和可资借鉴资料又少等实际情况，该文以基于工作过程系统化理论为指导，以综合消息写作学习情境为例，按照寻找线索、确定选题、准备采访、实施采访、写作稿件、修改稿件、刊发稿件这7个步骤，继续探讨基于工作过程系统化的新闻采访与写作课程开发与实践。该文认为，这种将撰写新闻稿件分为7个部分的做法，其优点是让学习者尤其是初学者能够在学习、借鉴的过程中有迹可循，缺点是人为地扰乱了撰文过程中内在整体性。
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