随着教育改革的不断深入和发展,基础教育改革要求改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能,要发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。所以教师在小学音乐课堂上创新教学评价有利于促进学生的个性发展,促进学生音乐素养的提升。本文就小学音乐课堂中教学评价的实施策略展开探讨,以期音乐课堂教学效率大大提升,促进学生全面发展。
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