德国:为不同高中的多元发展创造空间

作者：李玥忞; 鲍澄缘; 郭江婷

来源：上海教育, 2021, (24): 20-21.

• 文理中学
• 巴伐利亚州
• 慕尼黑
• 创造空间

<正>德国的科研、学术水平一直享誉全球,但在2001年的PISA测试中表现不佳所引发的"PISA Shock"之后,德国一直致力于改进包括高中教育在内的基础教育改革,并在随后的十几年中卓有成效。在历史的发展过程中,德国高中形成了多种轨道、多种类型的高中。由于联邦州在课程设置上享有较大的权力,各州之间的普通高中教育也有了多样的形态。