在小学数学学习中，数字和符号较多，小学生常常会出现审题不仔细导致出错的问题。因为很多学生在审题的过程中，处于一种似懂非懂的状态，没弄明白就对问题进行解析，这样往往会影响最后的结果，从而使得学习结果十分不理想。因此，培养小学生数学审题习惯具有重要意义。针对此，教师应该结合实际情况做好指导工作，并加强对学生的引导，以此促进学生的全面发展。
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