动物丰容与科普教育结合的尝试——以长隆动物幼儿园丰容课堂为例

作者:叶欣; 张学礼; 陈思明; 董贵信*
来源:科学教育与博物馆, 2021, 7(03): 252-261.
DOI:10.16703/j.cnki.31-2111/n.2021.03.011

摘要

丰容是现代动物园提升动物福利的工作重点,有利于保持动物天性,也能让游客在观察过程中加深对动物的了解。长隆野生动物世界动物幼儿园近年来开展了各项丰容工作,建立了丰容库和丰容日常计划表,开创了丰容课堂。游客在保育员的指导下参与动物丰容制作,现场观察使用效果,提升了科普宣教效果。本文首次讨论了将丰容和科普相结合的创新模式,以及该模式在改善动物行为和达到科普教育目的方面的效果。通过统计分析评估游客科普效果和丰容效果,发现丰容课堂能有效地提升游客对保护教育的理解,同时有效增加野生动物的自然行为。这种将动物丰容和游客科普相结合的创新模式值得进一步探索和推广。

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