PBL联合CBL教学法在整复外科相关罕见病教学中的应用

作者：李悦华; 魏澄江; 王薇; 顾斌; 李青峰; 王智超^*

来源：组织工程与重建外科, 2023, 19(02): 210-212.

DOI：10.3969/j.issn.1673-0364.2023.02.021

• 问题导向教学法
• 病例导向教学法
• 整复外科
• 罕见病

近年来，随着罕见病在社会中得到越来越广泛的关注，与罕见病相关的基础和临床知识也逐渐成为医学生必须掌握的内容。传统的教学模式已无法满足整复外科相关罕见病的教学需求。目前，PBL联合CBL教学法已成为一种新兴、高效、灵活的教学模式，两者的联合在整复外科相关罕见病教学中有着很好的应用前景。

• 单位
  上海交通大学医学院附属第九人民医院