音乐课堂教学中几个重要环节的心理学诠释与启示

作者：任恺

来源：中国音乐教育, 2018, (01): 4-8.

<正>在音乐课堂教学中,审美教学、律动教学、分析教学、即兴教学和教学评价是其中几个重要环节。不同的音乐教学法只有把握和应用上述教学环节背后的规律,才能成为音乐课堂中经常采用的方法和策略,并构成有效音乐教学过程的基础。本文通过联觉理论和期望理论来诠释音乐审美教学,通过具身认知理论和心智理论来诠释音乐律动教学,通过符号理论来诠释音乐分析教学,通过即兴理论来诠

• 单位
  中国音乐学院