综观阅读策略方法 建构进阶立体思维——以四、五年级阅读策略单元教学为例

作者：陈亮; 隋芳

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(09): 70-82.

• 阅读策略
• 学习进阶
• 立体思维

新课改下，单元统整的综观剖析，为核心素养的提升打造了一片新天地。思考着阅读策略这一实用性极强的综合性单元，在新局势下该如何“布阵施法”,将学习主体的素质由内而外地提高这一议题，展开了分析比对，建构了“基于学情明方向、聚焦策略创环境、汇聚单元建任务，进而统整单元——综定立阶章法”这群析恰融的进阶立体思维，型塑了语文阅读核心素养。