基于新工科的电路原理课程教学实践

作者：杨海斌; 骆子淇; 常瑞杨

来源：集成电路应用, 2023, 40(02): 350-351.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2023.02.153

• 电路原理
• 混合式教学
• 实验教学
• 评价体系

阐述电路原理课程的特点，电路原理课程教学的设计和实践，课程的考核和评价体系，包括重构教学内容、课程的实验教学、开展混合式教学，采用比较成绩分析和讲课影响来衡量教学成果。

• 单位
  吉林农业科技学院