在高校管理机制日益成熟的今天,整个管理机制需要进行革新,结合人本化理念的价值内涵看,从机械、简单的管理思维升级为一种"服务"理念,综合考虑老师与学生的各方权益,通过树立学生为本、老师为本的基础理念,从而实现这一管理活动的本质性创新。本文拟从茶文化思维的价值内涵分析入手,结合人本化管理内涵分析,通过探究高校管理活动中人本化理念的践行价值,从而分析茶文化思维下推进高校管理人本化的践行机制。
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