衔接有度，静待花开——主题架构下的多元化幼小衔接

作者：储思佳; 符嵘

来源：教育界, 2023, (13): 109-111.

• 幼小衔接
• 主题活动
• 小学

主题活动是幼儿园教育的重要组成部分，幼小衔接是让幼儿从幼儿园阶段向小学阶段平稳过渡的教育过程。因此，本文在陶行知“教学做合一”理论的指导下，立足于幼儿园一日生活中的多项主题活动，探讨了如何通过收集心声、实施多元活动等，让幼儿参与其中，循序渐进地促进幼儿习惯的养成、能力的提升、情感的激发、经验的获得，从而让幼儿顺利度过幼小衔接期。