小学音乐教育是小学整体学科教学中的核心构成要素,是当前时期素质教育改革的有效渠道之一。具体小学音乐教学过程中,怎样契合于学生天性和心智特点,最大限度上强化教学效果,这是每一位音乐教师都需面临的问题。游戏化教学极具新颖性,满足了小学生的年龄特点和本体需求,进行音乐游戏化教学,会获取事半功倍的教学能效,促进孩子们健康积极的发展。
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