理想是一种精神现象,对人的成长具有重要作用,因而理想教育在教育实践中应得到重视。近年来,中职生的理想教育得到了关注,并取得了一定的成果,但是仍存在一些影响中职生理想的消极因素。在理论研究和经验研究的基础上,分析得出家校合作对开展中职生的理想教育具有积极影响这一结论。为更好地加强中职生理想教育,对中职生的理想进行正向引导,根据中职生的理想现状分析归纳家校合作下开展理想教育的措施。
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