高职教育在我国发展至今,素质教育越来越引起各方的重视。本文基于以"就业为导向,能力为本位"的理念和指导思想,结合笔者所在高职学院的改革实际,创造性地提出高职素质教育体系建构的思路,并认为应从管理构架、课程模式、师资队伍、实训教学、校园文化等方面进行深入改革,最终实现学生综合素质的提升。
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