小学生识字、阅读与写作能力有效衔接策略探析

作者：吕宏岩

来源：辽宁教育, 2021, (15): 70-71.

<正>在小学语文教学中,识字、阅读和作文教学至关重要。识字教学可以增加学生的识字量,为阅读教学打下良好基础;阅读教学可以让学生增加写作知识,培养语感,增强写作能力。要培养学生的读写能力,教师首先应重视识字教学。识字、阅读要实现与写作的有效衔接,教师需夯实学生识字和阅读的基础,让学生熟悉经典文章的写作手法,