新课改下小学音乐课堂教学设计

作者：陈凌香

来源：当代家庭教育, 2020, (19): 85-86.

• 新课改
• 小学音乐
• 教学设计
• 审美水平

随着社会发展水平不断提高,对于教育重视程度也逐渐提升,针对小学音乐学科来探讨,小学音乐课堂必须转变传统课堂教学模式,应该增强教师与学生的互动,充分体现学生的主体性,激发学生学习兴趣,提高学生的思考能力和创新能力。小学音乐课堂教学应以学生发展为基点,提升小学生的审美水平,提高音乐课堂高效性。