语言的学习不能仅局限于理论学习,语言交际层面的学习也不容忽视。在日常英语教学中,因语言环境、教学设施等因素的影响,口语教学往往处于被弱化的境地。高职高专学生英语底子薄弱,实际学习中大多被动参与,致使口语学习往往不太理想。基于高职高专口语教学的现状与要求,教师应确立以学生为中心的宗旨,采取形式多样、切合实际的教学策略,切实提高学生口语交际能力。
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