如何培养一年级学生解决问题的能力

作者：成建华

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 190.

• 意识
• 概括
• 抽象
• 探索
• 信息

新课程下的解决问题是让学生"能够从日常生活中看到一些数学现象,然后鼓励学生从数学的角度描述客观事物与现象,寻找其中与数学有关的信息",这是"主动运用数学知识和方法解决实际问题的"重要环节。