“任务”在英语课堂上的有效运用

作者：丁卫华

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (01): 53.

• 高中英语
• 任务型教学
• 策略

英语课程标准认为,运用任务型教学原则,能在活化教学过程与方法中进一步增强学生的语言感知和综合运用技能。以问题为导向,突出任务话题创设与互动交流,一方面,能有效活化教学资源,利于学生在主动参与沟通中形成多样化的感触认知;另一方面,能够使得学生在聚焦任务过程中形成更为独特的认知感触,利于其在相互学习和主动沟通中进一步提升自己的语用准确性。