随着信息技术的迅猛发展,互联网已成为当今最具影响力的媒体之一。高校学生受网络文化的影响与日俱增。在虚拟与现实世界的转换中,大学生网络人格的发展水平良莠不齐,部分学生出现网络人格异化。主要在弗洛伊德人格理论视角下,对大学生网络人格进行剖析,并针对异化群体提出有效措施。通过环境建设、载体创新等方式,用正确积极的思想、文化和信息占领网络阵地,正确引导和优化大学生网络人格。
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