在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法

作者：马江婷

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (06): 199.

<正>《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要