初中英语教学过程中的分层教学策略探讨

作者：朱静

来源：英语画刊(高级版), 2020, (17): 115.

<正>随着教育理念的不断更新,人们对英语学科也更加关注。英语教学中的两极分化现象严重制约了英语教学质量的提升。面对初中阶段学生在英语学科上出现的两极化现象,很多教师想到了分层教学这种教学方法。有效地应用分层教学法,不仅能缩小学生之间在英语学习上的差距,还有利于促进学生的长远发展。因而有效进行分层教学是很多初中教师研究的重点。一、学生学习能力分层,实施个性化教学初中学生的思想还不够成熟,但是他们的个性却已经基本形成,他们对事物的理解和接受相差较大。