混合式教学在高校实验室安全教育中的应用

作者：莫福金; 周龙; 马华菊; 赵义; 曾妍骅

来源：广西教育, 2017, (47): 165-166.

• 混合式教学
• 不安全行为
• 实验室安全教育

本文提出将混合式教学模式运用到高校实验室安全教育课程中,提高学生的学习积极性和效率,进而增强学生和实验室管理人员的实验室安全意识,以期达到减少高校实验室安全事故的目的。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校