巧用现代技巧调动小学英语学困生学习兴趣

作者：田晓娟

来源：学周刊, 2019, (26): 153.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.144

• 现代技巧
• 小学英语
• 学困生
• 学习兴趣

小学英语学困生学习兴趣不高,影响了学习成绩。其原因主要存在于教育资源、教师教学、学生自身和家长协助等方面。利用互联网可收集整理教学资源,通过技术交流提升教师教学能力,借助多媒体吸引学生好奇心,利用微技术手段开通家校互动通道的发展,从而调动小学英语学困生学习兴趣。