当下职业教育缺乏针对教育结果的质量评价,导致质量参差不齐。根据职业教育的特点设计出的"专业技能质检统考"可以改善这一问题。"专业技能质检统考"是划分专业的、统一规范的、具有区域性和动态性的考试,得到客观的量化结果可以检验教育产品质量、刺激职业院校学生精益求精、鞭策职业院校不断反省教育教学成效、吸引行业企业参与职业教育评价,最终达到提升职业教育质量、促进现代职业教育评价体系逐步完善的目的。
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