"互联网+教育"推动了大数据在教育行业深度应用,它通过与传统教育教学管理结合,其教育模式、教学评价、教学研究和学习方式都有了新的发展。本文研究了高等职业院校人才培养工作状态数据平台的功能和实用性,使用2020-2021学年数据对全国应用电子技术专业课程开设情况进行分析,并结合电子信息产业发展趋势研判了专业课程与产业发展的适切度。
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