高中英语课堂教学的导入环节探究

作者：丁霞

来源：英语画刊(高级版), 2020, (16): 97.

<正>俗话说:"好的开端是成功的一半。"教师创设精彩的导入环节,一开始就高度吸引学生的注意力,直接影响整个课堂教学的质量。高中英语课堂教学中,教师创设丰富的导入环节,在趣味性、直观性等方面充分激发学生学习英语的兴趣,在科学的引导下帮助学生更加深入地理解英语知识,有效提高课堂教学质量。一、创设谈话式导入情境,激发学生学习兴趣高中英语课堂教学过程中,教师可根据高中学生的兴趣、爱好或时下学生关注的热点,在教学初始阶段设置与课程教学目标有关的话题,吸引学生的注意力,帮助学生在话题沟通下融入到高中英语课堂教学中,充分