指向知识创生的高中政治议题式教学策略

作者：金伟

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (08): 76-77.

• 高中政治
• 知识创生
• 议题式教学

在核心素养视野下，高中思政课教学要以知识的创生为目标，创造性设计课堂教学模式，帮助学生将知识转化为能力、提升为素养。议题式教学是促进学生知识创生的重要载体，学生可聚焦核心议题进行议中联、议中用、议中辩，促进知识创生，厚植学科素养。