目前,信息技术教育已成为小学教学中重要的组成元素。信息技术已成为当前社会用人单位对高标准、高素质人才的具体要求之一。所以在小学教学活动中,教师需要不断优化信息技术教学措施,采用更为先进的符合学生学习特点的教学方案,提高学生的学习兴趣和学习效率。创客教育就是在当前信息技术教学深入影响的大环境下所推出的一种全新的教学模式。对创客教育下小学信息技术教学实践展开探讨,分析创客教育应用于小学信息技术教学的优越性,并提出合理的教学改革方案,希望可以有效提高小学信息技术教学的综合质量。
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